Naj dogodek dneva 14. del

[Škratinja Nagaya]

Se hvalim: Jst znam pa rentgenske slike razvijat  Pa mašin razstaviti in sestavit, pa kemikalije nove not dat pa vse na rentgenu narest 

 

[Jernej]

Se hvalim: Jst znam pa rentgenske slike razvijat  Pa mašin razstaviti in sestavit, pa kemikalije nove not dat pa vse na rentgenu narest 

Izvrstno!

[sanjalka]

O, Tea, vidim, da si spet med nami
Vesela, lepo, da te spet malo beremo, sem že pogrešala tvojo prisotnost in  tvoje prispevke

[Jane]

Kako zgleda Tajevo reševanje kontrolne iz matematike.

Učiteljica je napisala številke 18, 14 in 12 in zraven vsake pustila prazen kvadratek, kjer so morali notri narisati toliko krogcov kolikšna je bila številka. No in tamal je narisal tako velike kroge, da ni šlo noter in potem je povsod preštel koliko jih manjka in je spodaj pod nalogo narisal manjkajoče kroge v skupnem številu. In potem je učiteljici rekel, da naj si jih kar sama prišteje gor kolikor ji jih bo zmanjkalo 
Jaz sploh nisem vedla a naj se režim, ko mi je to kazala, ker ona je bila smrtno resna.

[Tea]

Faca
Upam, da ne bodo ubili njegove izvirnosti

[Jane]

Ne vem Tea, to je pomoje mission impossible al se ukloniš in delaš tko kot večina, da gre šola skoz, ali pa razmišljaš out of the box in dobiš cvek. Ker je rekla, da je on tipični primer otroka, ki bi moral dobiti cvek.
On reče, to ne bom naredil, ker je prebutasto. So morali oponašati neke živali, pa ni hotel. Je rekel, da to dela njegova 2 leti stara sestrica in da on to ne bo  Medtem ko ona razlaga, on ustvarja....ipd.

Po drugi strani je pa dobil bronasto vegovo priznanje.

[Maja]

Če je otrok inteligenten, kar pomeni, da je tudi ustvarjalen, ne bo pustil, da to kdorkoli zatre. Bo pa moral svoj edinstven um uporabit tako, da bo zadovoljil svoje ustvarjalne vzgibe, hkrati pa "ustregel" avtoriteti na način, da ne bo z njo imel problemov (odgovornost: ravnanje - posledice).
Sistem je tako ali tako v veliko pogledih nesmiseln, ampak se mu je včasih v svoje dobro vseeno bolje podredit (misliš si pa svoje) in ga uporabit v svojo korist.

[Jane]

Sistem je tako ali tako v veliko pogledih nesmiseln, ampak se mu je včasih v svoje dobro vseeno bolje podredit (misliš si pa svoje) in ga uporabit v svojo korist.

Tako nekako ja 

[sasa]

Sistem je tako ali tako v veliko pogledih nesmiseln, ampak se mu je včasih v svoje dobro vseeno bolje podredit (misliš si pa svoje) in ga uporabit v svojo korist.

Tako nekako ja 

Nekako tako sem ti rekla včeraj, ane. 

[Jane]

Tako je 

[nensi]

Faca
Upam, da ne bodo ubili njegove izvirnosti

Me je najbolj šokiralo, ko sem gledala dokumentarec "Abeceda" lani, kjer predstavljajo različne šolske sisteme (Nemčija, Kitajska, Francija, šolanje doma) pa so delali psihološka in se zdaj ne spomnim kakšna testiranja še, pa so ugotovili, da:

- med otroci starimi 5 let, preden gredo v šolo je če sem si prav zapomnila 92% (ali celo 94%) naravno na stopnji genija
- po 5 letih šolanja je pri 10 letih takih le še 32% (ali 34%)
- po 10 letih šolanja, pri 15 letih pa je razmerje obratno kot pri 5 letih, 94% jih je povprečnih

Tako šola deluje, utesnjuje, ubija kreativnost ni razmišljanje s svojo glavo 

[cvetka]

Tale zapis od Nensi pa jaz lahko potrdim pri prvi alineji, moja vnuka, stara 5 in 3 leta sta resnično nekaj nad... saj ne vem, kako naj se izrazim.

[nensi]

Danes je pa tak fin dan, same fine stranke, ful imam energije, ni da ni, vesela 

[Škratinja Nagaya]

Super, Nensi. 

[nensi]

Super, Nensi. 

hvala Pika poka